为进一步提升课程教学质量，深入贯彻“党建引领、协同育人”理念，电子信息工程教工党支部充分发挥战斗堡垒作用，主动牵头、积极作为，会同系课程组于2025年6月11日下午在临江楼A714召开《微机原理与单片机技术》课程建设专题座谈会。会议由学院副院长、系教工党支部书记丘仲锋同志主持，学院党委委员、系主任张秀再同志，教师陈金立、马悦、缪科参加座谈，参加座谈会的还有2023级的学生代表。

座谈会上，支部党员教师发挥先锋模范作用，结合教学实践，深入剖析了当前课程在教学过程中面临的主要问题与挑战。陈金立老师指出，学生在学习中普遍存在五方面困难：基础知识薄弱、学习动力不足、课堂参与度低、实验环节重视不够以及对课程重要性认知不足。缪科老师认为，当前课程大纲结构合理，实验与理论教学衔接良好，但仍需进一步提升教材质量，强化教学内容的系统性与实验考核的针对性。马悦老师指出，课程内容涵盖大量抽象概念和复杂逻辑结构，对学生构成较大挑战，应加强基础知识的回顾与延展，帮助学生建立完整的知识框架，提升综合编程与问题解决能力。张秀再认为《微机原理与单片机技术》是连接基础课程与工程实践的重要桥梁，要引导学生在真实项目中锤炼能力，真正实现“学以致用”。

学生代表从自身学习体验出发，分享了课程学习过程中的感受与建议。大家普遍反映专业术语繁多、概念抽象、编程实践难度大，但也普遍认识到该课程在嵌入式开发、毕业设计等方面的重要作用。

丘仲锋同志在总结讲话中表示，此次座谈是教工党支部充分发挥战斗堡垒作用、推动党建与教学深度融合的重要实践。他提出三点要求：一是持续加强教材和教学资源建设，打造高质量教学体系；二是深化实验教学与理论教学融合，优化科学合理的考核评价机制；三是营造积极向上的学习氛围，激发学生内生动力，提升课程育人成效。他强调，课程建设是一项系统性工程，需要教师团队通力协作，更需要广泛听取学生意见，实现良性互动、协同共进。

本次座谈会聚焦教学实践中的重点难点，明确了后续课程改革的方向与路径。电子信息工程系教工党支部将以此为契机，持续凝聚共识，优化教学设计，深化教育改革，为提升课程质量、服务高质量人才培养贡献智慧与力量。